Pendidikan Islam memiliki peran yang sangat penting dalam membentuk karakter dan kemandirian siswa. Di Kota Tasikmalaya, upaya untuk membina kemandirian siswa melalui pendidikan Islam sudah menjadi fokus utama. Hal ini sejalan dengan visi Kota Tasikmalaya sebagai kota pendidikan yang berbudaya Islami.
Pendidikan Islam di Tasikmalaya tidak hanya sekedar mengajarkan ajaran agama, tetapi juga memberikan pembekalan keterampilan dan nilai-nilai kehidupan yang Islami. Dengan demikian, siswa tidak hanya pandai dalam bidang agama, tetapi juga memiliki kemandirian yang kuat.
Menurut Ustadz Yusuf Mansur, seorang pendakwah kondang, “Membangun kemandirian siswa melalui pendidikan Islam bukan hanya tanggung jawab sekolah atau guru, tetapi juga tanggung jawab orang tua dan masyarakat sekitar.” Hal ini menunjukkan pentingnya peran semua pihak dalam mendukung pembangunan kemandirian siswa.
Salah satu cara untuk membentuk kemandirian siswa melalui pendidikan Islam di Tasikmalaya adalah dengan memberikan pendidikan karakter yang kuat. Menurut Dr. Azyumardi Azra, seorang pakar pendidikan Islam, “Kemandirian siswa tidak hanya ditentukan oleh kecerdasan akademis, tetapi juga oleh karakter yang kuat.”
Selain itu, penting juga untuk memberikan pembelajaran yang berbasis pada kehidupan sehari-hari. Dengan demikian, siswa akan lebih mudah memahami dan mengaplikasikan nilai-nilai Islam dalam kehidupan mereka sehari-hari.
Dengan adanya upaya yang terus dilakukan untuk membina kemandirian siswa melalui pendidikan Islam di Tasikmalaya, diharapkan akan lahir generasi yang tangguh dan mandiri, serta mampu berkontribusi positif bagi masyarakat dan bangsa. Maka dari itu, mari kita semua bersama-sama mendukung dan memperjuangkan pendidikan Islam yang berkualitas di Kota Tasikmalaya.