Implementasi Pendidikan Karakter Islam di Lembaga Pendidikan Formal dan Non-Formal merupakan suatu hal yang sangat penting dalam mengembangkan generasi muda yang berkualitas. Pendidikan karakter Islam tidak hanya terbatas pada aspek akademis, tetapi juga pada pembentukan akhlak mulia dan kesadaran spiritual.
Menurut Ahmad Syafi’i Maarif, seorang pakar pendidikan Islam, “Pendidikan karakter Islam harus menjadi bagian integral dari setiap lembaga pendidikan, baik formal maupun non-formal. Tanpa pendidikan karakter yang kuat, ilmu pengetahuan yang diperoleh tidak akan bermanfaat bagi individu maupun masyarakat.”
Dalam lembaga pendidikan formal seperti sekolah, implementasi pendidikan karakter Islam dapat dilakukan melalui pembiasaan nilai-nilai Islam dalam kehidupan sehari-hari. Misalnya, melalui pembiasaan salat berjamaah, membaca Al-Qur’an, dan mengamalkan akhlak mulia seperti jujur, sabar, dan kasih sayang.
Sementara itu, di lembaga pendidikan non-formal seperti pesantren atau majelis taklim, pendidikan karakter Islam dapat diwujudkan melalui pengajaran kitab suci Al-Qur’an, hadits-hadits Rasulullah, dan kisah para sahabat. Hal ini bertujuan agar peserta didik memahami ajaran agama Islam secara komprehensif dan dapat mengamalkannya dalam kehidupan sehari-hari.
Menurut Dr. Azyumardi Azra, seorang cendekiawan Muslim, “Implementasi pendidikan karakter Islam di lembaga pendidikan formal dan non-formal memiliki peran yang sangat penting dalam menjaga keutuhan bangsa dan negara. Dengan membangun generasi muda yang berakhlak mulia, kita dapat mencegah terjadinya dekadensi moral dan kehancuran sosial.”
Dengan demikian, implementasi pendidikan karakter Islam di lembaga pendidikan formal dan non-formal harus menjadi prioritas utama dalam upaya menciptakan masyarakat yang berbudaya dan beradab. Melalui pembelajaran nilai-nilai Islam yang baik, generasi muda akan mampu menjadi agen perubahan yang membawa kebaikan bagi diri sendiri, keluarga, dan masyarakat sekitar.